بنیاد پیشبرد علم و فن آوری ایران نشاء علم 2008-935X 06 1 2015 12 22 Conventional and New Indicators for Scientometric شاخص های مرسوم و جدید در علم سنجی 6 17 242347 FA علی اکبر صبوری دانشگاه تهران، مرکز تحقیقات بیوشیمی و بیوفیزیک، تهران، ایران 0000-0003-0604-9465 لیلا کرمی دانشگاه تهران، مرکز تحقیقات بیوشیمی و بیوفیزیک، تهران، ایران میترا پیرحقی دانشگاه تهران، مرکز تحقیقات بیوشیمی و بیوفیزیک، تهران، ایران 0000-0001-6503-0815 Journal Article 2015 12 22 Scientometrics is one of the most common methods of evaluating scientific and research activities. Scientometrc has many aspects such as production, promotion and use of scientific information and does not belong to the scope of a particular field. Many pioneers introduce the investigation of processes in scientific research as the more effective science management method. In this paper, in addition to conventional scientometrc indicators, new indexes will be also considered. For a closer examination of the scientific activities in each country, it would better to use the indigenous indicators. Here, the indigenous indicators such as Research Assessment Exercise and Research Excellence Framework in England, Crown Factor in Netherland and Citation Z Scores in Sweden were mentioned. Moreover, the Leiden Ranking, sponsored by Thomson Reuters database, will be introduced. The difference with the rest of the ranking system is to pay more attention to impact and collaboration aspects. <span id="docs-internal-guid-ca87a5dc-7fff-2b6f-0faf-316aa2c0a99c"><span>علم سنجی (Scientometrics) یکی از متداول ترین روش های ارزیابی فعالیت های علمی - پژوهشی است. علم سنجی با جنبه های مختلفی همچون تولید، اشاعه و استفاده از اطلاعات علمی سر و کار داشته و به محدوده علمی یک رشته خاص تعلق ندارد. بسیاری از پیشگامان این حوزه، هدف از علم سنجی را بررسی فرآیندهای موجود در پژوهش علمی برای مدیریت موثرتر علم معرفی می کنند. در این مقاله، علاوه بر شاخص های مرسوم، به شاخص های جدید علم سنجی می پردازیم. برای ارزیابی دقیق تر فعالیت های علمی هر کشور در سطح ملی، بهتر است از شاخص های بومی برای آن کشور استفاده شود. در این مقاله، به شاخص های بومی علم سنجی مانند اجرای ارزشیابی پژوهشی و چهار چوب برتری پژوهشی انگلستان، فاکتور کراون در کشور هلند و امتیاز Z استنادی در کشور سوئد اشاره می شود. در ادامه، نظام رتبه بندی لادن معرفی می شود. اطلاعات مورد نیاز برای این رتبه بندی از پایگاه تامسون رویترز دریافت می شود. تفاوت این سیستم رتبه بندی با سیستم های دیگر این است که توجه بیشتری به زمینه های تاثیر علمی و همکاری ها دارد.</span></span> واژگان کلیدی: شاخص های مرسوم شاخص های جدید شاخص Index) i10 – i10 ) شاخص پای (π-Index) تامسون رویترز اسکوپوس https://www.sciencecultivation.ir/article_242347_63303f646d406c848c2dcfdffc89bd0c.pdf